USTRA, S. R. V.; KESSLER USTRA, M. ANÁLISE DE UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA: IMPLICAÇÕES AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO. Revista Triângulo, Uberaba - MG, v. 14, n. 1, p. 92–107, 2021. DOI: 10.18554/rt.v14i1.5211. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/5211. Acesso em: 5 maio. 2024.