SOARES, M. T. N.; SILVA, A. S. da. PROPOSTA DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA/ NA CONSECUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS: : A FORESPI EM MOVIMENTO. Revista Triângulo, Uberaba - MG, v. 14, n. 2, p. 65–81, 2021. DOI: 10.18554/rt.v14i2.5394. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/5394. Acesso em: 20 maio. 2024.