HAAS, C.; GECHELIN, J. ESCOLARIZAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E O ENSINO DE MATEMÁTICA: : TEMÁTICAS EMERGENTES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Revista Triângulo, Uberaba - MG, v. 14, n. 2, p. 82–98, 2021. DOI: 10.18554/rt.v14i2.5447. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/5447. Acesso em: 28 abr. 2024.