ROSA, E. C.; SANTOS, M. E. R. O saber argumentativo na formação docente durante a pandemia de COVID-19. Revista Triângulo, Uberaba - MG, v. 14, n. 3, p. 66–73, 2021. DOI: 10.18554/rt.v14i3.5512. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/5512. Acesso em: 29 mar. 2024.