Mota, Francisca Daniela Lira, Jones Baroni Ferreira Menezes, e Francisco Nunes de Sousa Moura. 2021. “INCLUSÃO NO ENSINO REMOTO: A PERCEPÇÃO DE UMA INTÉRPRETE DE LIBRAS”. Revista Triângulo 14 (1). Uberaba - MG:22-37. https://doi.org/10.18554/rt.v14i1.5169.