Morais, Valner Henrique de, e Acir Mário Karwoski. 2008. “O ESTUDO DIRIGIDO COMO ESTRATÉGIA DE INTEGRAÇÃO DA DIVERSIDADE CULTURAL NO COTIDIANO DA SALA DE AULA”. Revista Triângulo 1 (1). Uberaba - MG. https://doi.org/10.18554/rt.v1i1.47.