Pezarini, A. R. y Maciel, M. D. (2018) «A argumentação no ensino de ciências: um delineamento das produções acadêmicas brasileiras no período de 2010 a 2018», REVISTA TRIÁNGULO. Uberaba - MG, 11(3), pp. 212–232. doi: 10.18554/rt.v0i0.3078.