Marsiglia, A. C. G. e Magalhães, G. M. (2018) “O uso dos blocos lógicos em atividades pré-escolares: contribuições para o ensino na Educação Infantil”, Revista Triângulo. Uberaba - MG, 10(2), p. 105–121. doi: 10.18554/rt.v10i2.2591.