Carvalho, G. C., Gomes do Nascimento, S. . e Vieira Silva, N. . (2022) “Sequência didática como ferramenta para o ensino de português para alunos com deficiência auditiva”, Revista Triângulo. Uberaba - MG, 15(2), p. 1–21. doi: 10.18554/rt.v15i2.6110.