[1]
E. A. Costa e D. S. Kato, “Ensino de Biologia em contextos de (in)justiças socioambientais e do antropoceno: o direito da natureza para desenfurnar os currículos”, Rev. Triâng., vol. 18, nº Esp.1, p. e025022, set. 2025, doi: 10.18554/rt.v18iEsp.1.7956.