[1]
V. C. Assis e D. S. Kato, “A colonialidade do saber e as possibilidades outras para o Ensino de Ciências: um relato a partir de encontros”, Rev. Triâng., vol. 18, nº Esp.1, p. e025021, set. 2025, doi: 10.18554/rt.v18iEsp.1.8008.