[1]
A. Rodrigues e H. de O. S. . Pereira, “Pesquisas sobre formação continuada do professor-formador e núcleos de significação como metodologia de análise (2003-2024)”, Rev. Triâng., vol. 18, nº Esp.2, p. e025008, set. 2025, doi: 10.18554/rt.v18iEsp.2.8334.