[1]
N. de L. Mascarelo, S. Simioni, T. Z. Albiero, e I. Dickmann, “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS E ENSINO HÍBRIDO”, Rev. Triâng., vol. 14, nº 1, p. 1–21, abr. 2021.