Morais, Valner Henrique de, e Acir Mário Karwoski. “O ESTUDO DIRIGIDO COMO ESTRATÉGIA DE INTEGRAÇÃO DA DIVERSIDADE CULTURAL NO COTIDIANO DA SALA DE AULA”. Revista Triângulo, vol. 1, nº 1, dezembro de 2008, https://doi.org/10.18554/rt.v1i1.47.