Carvalho, G. C., S. . Gomes do Nascimento, e N. . Vieira Silva. “Sequência didática Como Ferramenta Para O Ensino De Português Para Alunos Com Deficiência Auditiva”. Revista Triângulo, vol. 15, nº 2, agosto de 2022, p. 1-21, doi:10.18554/rt.v15i2.6110.