“Processos Formativos Dos Professores Inclusivos: Práticas pedagógicas Dos Docentes Na educação básica”. Revista Triângulo 13, no. 3 (novembro 11, 2020): 97–110. Acessado maio 24, 2025. https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/5032.