Ziesmann, Cleusa Inês, y Isabel Follman Thomas. «Processos Formativos Dos Professores Inclusivos: Práticas pedagógicas Dos Docentes Na educação básica». REVISTA TRIÁNGULO 13, no. 3 (noviembre 11, 2020): 97–110. Accedido julio 3, 2024. https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/5032.