Morais, Valner Henrique de, e Acir Mário Karwoski. “O ESTUDO DIRIGIDO COMO ESTRATÉGIA DE INTEGRAÇÃO DA DIVERSIDADE CULTURAL NO COTIDIANO DA SALA DE AULA”. Revista Triângulo 1, no. 1 (dezembro 20, 2008). Acessado dezembro 22, 2024. https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/47.