dos Santos Oliveira, Ana Caroline, Thayná Cristina Dias e Dias, Danielle Rodrigues Monteiro da Costa, Camila Maria Sitko, e Lucélia Cardoso Cavalcante. “Formação Continuada De Professores De Ciências Em Educação Especial: Indicadores De Desenvolvimento Profissional”. Revista Triângulo 15, no. 2 (agosto 12, 2022): 22–42. Acessado novembro 24, 2024. https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/5879.