Richiteli, Aurélio Alberto. “O COTIDIANO ESCOLAR E A CULTURA DIGITAL: AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE INCLUSÃO DIGITAL E SUAS RELAÇÕES COM OS SUJEITOS DA ESCOLA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES”. Revista Triângulo 9, no. 2 (dezembro 6, 2016). Acessado maio 5, 2024. https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/1561.