Processos formativos dos professores inclusivos: práticas pedagógicas dos docentes na educação básica. Rev. Triâng. [Internet]. 11º de novembro de 2020 [citado 29º de maio de 2025];13(3):97-110. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/5032