Silva F de A, Alves JQ, Andrade J de J. O livro didático como documento histórico para análise do currículo de Química e Ciências. Rev. Triâng. [Internet]. 18º de abril de 2019 [citado 22º de dezembro de 2024];12(1):43-67. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/3583