1.
Marsiglia ACG, Magalhães GM. O uso dos blocos lógicos em atividades pré-escolares: contribuições para o ensino na Educação Infantil. Rev. Triâng. [Internet]. 6º de fevereiro de 2018 [citado 28º de abril de 2024];10(2):105-21. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/2591