Rodrigues Gomes C, de Araujo GC, Gomes de Sousa J. O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES E PROFESSORES DE UMA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO COM HABILITAÇÃO EM ARTES E MÚSICA. Rev. Triâng. [Internet]. 31º de maio de 2021 [citado 4º de maio de 2024];14(1):38-56. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/5342