Lopes, L. G., & Otavio Murad, C. R. R. (2018). LEITURA MEDIADA: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA DE INTERAÇÃO ENTRE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO INICIAL EM LETRAS E UM ESTUDANTE COM TEA. Revista Do Sell, 7(2). https://doi.org/10.18554/rs.v7i2.3477