LEROY, H. R. AS PRÁTICAS DISCURSIVAS TRANSLINGUAJEIRAS, TRANSCULTURAIS E DECOLONIAIS E AS (IN)VISIBILIDADES DAS IDENTIDADES PERFORMATIVAS DOS SUJEITOS NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA ADICIONAL EM CONTEXTO TRANSFRONTEIRIÇO. Revista do Sell, [S. l.], v. 7, n. 1, 2018. DOI: 10.18554/rs.v7i1.2437. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/sell/article/view/2437. Acesso em: 3 maio. 2024.