Leroy HR, Santos MEP. AS PRÁTICAS DISCURSIVAS TRANSLINGUAJEIRAS, TRANSCULTURAIS E DESCOLONIAIS E AS (IN)VISIBILIDADES DAS IDENTIDADES PERFORMATIVAS DOS SUJEITOS NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA ADICIONAL EM CONTEXTO TRANSFRONTEIRIÇO. RS [Internet]. 30º de dezembro de 2017 [citado 5º de maio de 2024];6(3). Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/sell/article/view/2339