Lopes LG, Otavio Murad CRR. LEITURA MEDIADA: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA DE INTERAÇÃO ENTRE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO INICIAL EM LETRAS E UM ESTUDANTE COM TEA. RS [Internet]. 31º de dezembro de 2018 [citado 29º de abril de 2024];7(2). Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/sell/article/view/3477