AS CONTRIBUIÇÕES DA MUSICALIZAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Chris Royes Schardosim, Bruna Luiza Catarina Martins

Resumo


Este trabalho busca analisar a partir de pesquisas bibliográficas (PRODANOV; FREITAS, 2013) e com base nos documentos oficiais (BRASIL, 1990; 1996; 1998; 2008; 2013) as reflexões acerca da musicalização como instrumento de apoio ao professor de Educação Infantil no processo de ensino e aprendizagem de crianças em idade pré-escolar. Procura compreender as contribuições da música como uma metodologia facilitadora no processo de ensino e aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento da criança em seus aspectos cognitivo e social. Além de procurar identificar a musicalização como ferramenta de apoio ao professor de Educação Infantil em sala de aula, busca conhecer as diversas formas de internalizar esse recurso a favor da aprendizagem infantil.

Palavras-chave


Criança; Educação infantil; Musicalização

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