Etnografia como campo de pesquisa na e para a prática docente de professores indígenas Iny-Karajá que ensinam Ciências e Matemática. Cadernos CIMEAC, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 163–191, 2021. DOI: 10.18554/cimeac.v11i1.5243. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/cimeac/article/view/5243. Acesso em: 5 dez. 2025.