Influências na formação inicial de futuros professores de matemática. Revista PET Brasil , [S. l.], v. 4, n. 02, p. 12 a 16, 2025. DOI: 10.18554/pet.v4i02.8246. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/petbrasil/article/view/8246. Acesso em: 5 dez. 2025.