SEBOLD, Roselita; CARDOSO, Darclé; CARCERERI, Daniela Lemos; RAUSCH, Rita Buzzi. Formação continuada de professores: espaço de ação-reflexão-ação da literacia para a saúde. Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social, Uberaba, v. 5, p. 274–281, 2017. DOI: 10.18554/refacs.v5i0.2260. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/refacs/article/view/2260. Acesso em: 3 fev. 2026.