O paradoxo do planejamento das ações para a prevenção do HIV/AIDS em uma escola pública. Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 18–26, 2020. DOI: 10.18554/refacs.v8i1.4453. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/refacs/article/view/4453. Acesso em: 1 jun. 2025.