Políticas públicas de inclusão educacional - igualdade e diferença: valores indissociáveis?. Revista Triângulo, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 212–224, 2018. DOI: 10.18554/rt.v0i0.2740. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/2740. Acesso em: 1 jun. 2025.