STARLING, Cláudia; DE ARAÚJO, Nadine Vilhena; DIAS, Wanessa Marla Ramos; SIMTOB, Sabrina. Formação docente no campo do estágio curricular: narrativas de futuras pedagogas. Revista Triângulo, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 41–58, 2018. DOI: 10.18554/rt.v0i0.2598. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/2598. Acesso em: 5 dez. 2025.