Páginas da rede social Facebook: ferramentas para o processo de ensino-aprendizagem da língua francesa. Revista Triângulo, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 93–113, 2020. DOI: 10.18554/rt.v0i0.4407. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/4407. Acesso em: 17 jun. 2025.