PRÁTICAS LÚDICAS E PEDAGÓGICAS: : UMA ABORDAGEM TEATRAL NA FORMAÇÃO DE DISCENTES NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA. Revista Triângulo, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 44–64, 2021. DOI: 10.18554/rt.v14i2.5380. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/5380. Acesso em: 31 maio. 2025.