O papel da Filosofia na formação do(a) cientista da Educação. Revista Triângulo, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 77–90, 2022. DOI: 10.18554/rt.v15i1.6027. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/6027. Acesso em: 1 jun. 2025.