O papel da Filosofia na formação do(a) cientista da Educação.
Revista Triângulo,
[S. l.], v. 15, n. 1, p. 77–90, 2022. DOI:
10.18554/rt.v15i1.6027. Disponível em:
https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/6027. Acesso em: 17 jun. 2025.