A necessidade de aprender sobre as tecnologias digitais de informação e comunicação e os impactos na saúde mental dos professores. Revista Triângulo, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 103–117, 2022. DOI: 10.18554/rt.v15i1.6105. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/6105. Acesso em: 16 jun. 2025.