PAULA DE OLIVEIRA, Deyla; BARROS DOS SANTOS, Ayslane; CUNHA DE ARAÚJO, Gustavo. Aprendizagem baseada em projetos e ensino por investigação como alternativas para o ensino de Ciências: visão dos discentes de uma disciplina pedagógica. Revista Triângulo, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 61–79, 2023. DOI: 10.18554/rt.v16i1.6789. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/6789. Acesso em: 5 dez. 2025.