Envelhecimento, respeito e valorização do idoso em livros didáticos de língua portuguesa do novo Ensino Médio: uma análise discursiva. Revista Triângulo, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 335–354, 2024. DOI: 10.18554/rt.v17i1.6790. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/6790. Acesso em: 1 jun. 2025.