Envelhecimento, respeito e valorização do idoso em livros didáticos de língua portuguesa do novo Ensino Médio: uma análise discursiva.
Revista Triângulo,
[S. l.], v. 17, n. 1, p. 335–354, 2024. DOI:
10.18554/rt.v17i1.6790. Disponível em:
https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/6790. Acesso em: 17 jun. 2025.