COSTA, Emylia Angelica; KATO, Danilo Seithi. Ensino de Biologia em contextos de (in)justiças socioambientais e do antropoceno: o direito da natureza para desenfurnar os currículos. Revista Triângulo, [S. l.], v. 18, n. Esp.1, p. e025022, 2025. DOI: 10.18554/rt.v18iEsp.1.7956. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/7956. Acesso em: 6 dez. 2025.