“O Livro didático Como Documento histórico Para análise Do currículo De Química E Ciências”. Revista Triângulo 12, no. 1 (abril 18, 2019): 43–67. Acessado maio 24, 2025. https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/3583.