dos Santos Oliveira, Ana Caroline, Thayná Cristina Dias e Dias, Danielle Rodrigues Monteiro da Costa, Camila Maria Sitko, e Lucélia Cardoso Cavalcante. “Formação Continuada De Professores De Ciências Em Educação Especial: Indicadores De Desenvolvimento Profissional ”. Revista Triângulo 15, no. 2 (agosto 12, 2022): 22–42. Acesso em dezembro 5, 2025. https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/5879.