“A construção Da Identidade Profissional E Os Saberes Do Professor: Uma análise Do Projeto ‘Dialógos Docentes’ Da UFF Campos Goytacazes”. Revista Triângulo 17, no. 1 (maio 1, 2024): 157–171. Acessado maio 24, 2025. https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/7348.