“Formação Continuada Voltada à Interdisciplinaridade: Análise Das Aulas De Um Curso D De pós-graduação Para Professoras Dos Anos Iniciais”. Revista Triângulo 17, no. 2 (agosto 31, 2024): 248–267. Acessado maio 24, 2025. https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/6936.