MENDES, Jakeline. ESTRATÉGIAS DE LEITURA E COMPREENSÃO TEXTUAL DE ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR: ANÁLISE QUALI-QUANTITATIVA. Revista do SELL, Uberaba, v. 5, n. 1, 2016. DOI: 10.18554/rs.v5i1.1249. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/sell/article/view/1249. Acesso em: 1 fev. 2026.