SANTOS, Fabiene de Oliveira. Letramento crítico no ensino de língua inglesa: uma ferramenta de poder emancipatória. Revista do SELL, Uberaba, v. 8, n. 2, p. 404–419, 2019. DOI: 10.18554/rs.v8i2.4014. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/sell/article/view/4014. Acesso em: 2 fev. 2026.