Linguística aplicada transgressiva na formação de professores de língua espanhola: a decolonialidade como perspectiva de ensino. RS [Internet]. 1º de setembro de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];13(2):1-18. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/sell/article/view/7828