Supervisión clínica de jóvenes terapeutas en el contexto de la enfermedad renal crónica

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18554/refacs.v8i0.4703

Palabras clave:

Enfermedad crónica, Psicoterapia, Psicoanálisis.

Resumen

Este es un informe de experiencia, realizado de 2010 a 2019 en la ciudad de Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil, y tiene el objetivo de suscitar reflexiones sobre la atención de los pacientes con enfermedades renales crónicas y las resonancias emocionales en los jóvenes terapeutas (estudiantes de Psicología) ante esta demanda, sumadas a las características del ciclo de vida familiar en el que se encuentran. Se consideraron las supervisiones realizadas con 300 estudiantes, mediante el análisis de los datos empíricos de las notas de supervisión. Los temas planteados desde la supervisión fueron: Reflexiones acerca del paciente con enfermedad renal crónica, e Impactos y repercusiones emocionales en los terapeutas. Se produjeron fenómenos depresivos y maníacos en las relaciones paciente-terapeuta-supervisor mediante el proceso de identificación proyectiva, causados especialmente por la sensación de impotencia presente en los pacientes, ante la enfermedad y el tratamiento. Las dificultades del joven terapeuta se acentúan por las características de su propio ciclo de vida familiar.

Biografía del autor/a

Ana Paula Parada, Universidade Paulista (UNIP)

Psicóloga. Mestre em Avaliação Psicológica. Doutora em Saúde Mental. Ribeirão Preto. Professora Adjunta na Universidade Paulista (UNIP)

Ana Carolina Ferreira Castanho, UNIP

Psicóloga. Especialista em Intervenção Familiar. Doutora em Enfermagem Psiquiátrica. Professora Adjunta na UNIP

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Publicado

2020-06-23

Cómo citar

Parada, A. P., & Castanho, A. C. F. (2020). Supervisión clínica de jóvenes terapeutas en el contexto de la enfermedad renal crónica. REVISTA FAMILIA, CICLOS DE VIDA Y SALUD EN EL CONTEXTO SOCIAL, 8, 658–665. https://doi.org/10.18554/refacs.v8i0.4703

Número

Vol. 8 (2020): Suplemento 1 - Salud Mental en Ribeirão Preto

Sección

Descripción de Experiencia

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